一、赛项名称

会计技能

（一）“会计手工”分项赛

（二）“会计电算化”分项赛（教师组、学生组）

注：两个赛项不得兼报, “会计手工”分赛项报名时必须标明选手对应的岗位（出纳、成本会计、总账会计、会计主管）。

二、竞赛目的

通过竞赛，考察参赛选手在会计技能方面的专业知识和专业关键技能掌握。突出学生的实践能力和创新能力，展示中等职业学校学生会计技能的技能水平，营造选手相互学习、交流的环境，增强中职学校会计技能专业教师的指导水平，促进中职院校课程改革和师资队伍建设，促进会计技能专业建设水平不断提高。更好地加强学生的基本技能的培养，提升学生职业能力和就业质量，有利于构建现代职业教育体系，为社会培养高素质劳动者和技能型人才，推动职业教育“校企合作、工学结合”人才培养模式的教育教学改革。

三、竞赛内容

（一）“会计手工”分赛项

案例模拟一家中小型制造企业一个月的完整经济业务，会计核算依据《小企业会计准则》和现行税法。每组4名选手分别担任出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位，协同分工完成所有业务。竞赛平台涉及的工作系统模块有10个，主要包括：信息中心、业务协同、会计信息化、网上银行、保险柜、出纳账、开票系统、税务局网上认证模块、税务局网上申报模块、自然人税收管理系统。

岗位职责分工：

1.会计主管岗位

（1）熟悉信息中心系统的企业相关信息资料；

（2）负责业务协同系统中与本岗位相关的经济业务办理，原始业务单据审核和审批；

（3）负责会计信息化系统记账凭证审核、期末结账并出具财务报表；

（4）负责网上银行系统付款业务的转账汇款申请记录的复核；

（5）负责收集查询信息中心系统、开票系统、税务局网上认证系统、会计信息化系统的报税信息资料；

（6）负责税务局网上申报系统税费的申报和缴纳。

2.出纳岗位

（1）熟悉信息中心系统的企业相关信息资料；

（2）负责业务协同系统中与本岗位相关的经济业务办理，完成现金、银行存款、票据结算的业务处理；

（3）负责网上银行系统付款业务的转账汇款申请填制；查询转账记录、转账明细和银行存款余额；每日办理完结银行存款收支业务后核对出纳账与网上银行系统的银行存款余额、会计信息化银行存款明细账是否账实相符、账账相符；

（4）负责保险柜的现金保管和存取事项；每日办理完结现金收支业务后自盘现金余额并核对出纳账与保险柜现金、会计信息化库存现金明细账是否账实相符、账账相符；月末开展现金盘点工作；

（5）负责出纳账系统的登记，通过查询业务协同系统和会计信息化系统登记出纳账系统的现金日记账、银行存款日记账和其他备查账簿。

3.成本会计岗位

（1）熟悉信息中心系统的企业相关信息资料；

（2）负责业务协同系统中与本岗位相关的经济业务办理，主要涉及的经济业务为与产品成本相关的业务处理。业务内容主要包含计划成本核算的材料入库、委托加工的业务、生产领用材料、材料成本差异结转、辅助生产成本结转分配、制造费用分配、完工产品入库等与产品成本相关的业务；

（3）负责会计信息化系统中与本岗位相关的记账凭证的填制、删除、修改，主要涉及的核算业务为业务协同系统中所办理的与产品成本相关的业务；

（4）负责税务局网上认证系统的增值税专用发票的认证，通过勾选认证。

4.总账会计岗位

（1）熟悉信息中心系统的企业相关信息资料；

（2）负责业务协同系统中与本岗位相关的经济业务办理，主要处理除其他三个岗位办理的经济业务外的所有经济业务内容；

（3）负责会计信息化系统会计科目、供应商、客户、部门、职员基础信息的维护；完成除成本会计核算的业务外的记账凭证的填制、删除、修改；完成期末结转损益和记账工作；

（4）负责开票系统的发票开具，根据业务协同系统的销售单据开具增值税发票。

业务操作流程：

（1）以企业信息中心为基础，熟悉信息中心的企业相关信息资料，通读信息中心资料，了解企业经营环境，并能熟练查找、下载业务处理所需资料。

（2）以业务协同系统的经济业务发生为主线，将财务各项工作结合起来，利用全方位逼真模拟系统将业务协同里的经济业务办理流程串联起来。

（3）根据业务协同内容填制原始凭证、审核原始凭证；

（4）根据业务协同内容开具销售业务的增值税发票；

（5）根据业务协同内容审批付款单据、审核报销单据并由出纳人员进行现金支付、网上银行转账或票据结算；

（6）根据业务协同内容对已办理完成现金收支、银行存款收支及票据结算的业务进行现金日记账、银行存款日记账和备查账簿的登记；

(7）根据业务协同内容认证相关业务取得的增值税专用发票抵扣联；

(8）根据业务协同内容查询信息中心系统、开票系统和认证系统的相关报税资料并通过网上报税系统申报增值税、企业所得税、附加税、个人所得税和印花税、房产税及土地使用税；

(9）根据已办理完结的业务协同内容在会计信息化系统进行填制记账凭证、审核记账凭证；

(10）根据业务协同内容进行计提工资、税费，结转成本费用，结转损益类科目、月末结账等业务办理。

竞赛能力要求：

1.业务协同系统操作

(1）熟悉业务协同系统的操作环境；

(2）能够正确填制原始凭证，并准确审核原始凭证；

(3）掌握阅读原始凭证能力，通过职业判断处理经济业务；

(4）熟练掌握与其他系统的结合操作，计算各类表格。

2.会计信息化系统操作

(1）熟悉会计信息化系统的操作环境；

(2）掌握按原始单据内容填制记账凭证；

(3）掌握对记账凭证的审核；

(4）掌握自动结转损益、月末记账、结账等处理；

(5）掌握查询明细账、总账、报表等功能。

3.网上银行系统操作

(1）熟悉网上银行系统的操作环境；

(2）掌握按业务协同内容要求网上银行转账操作；

(3）掌握网上银行转账汇款制单操作；

(4）掌握网上银行转账汇款复核操作；

(5）掌握网上银行账户管理的余额和明细的查询操作。

4.保险柜系统操作

(1）熟悉保险柜系统的操作环境；

(2）掌握现金收入业务保险柜存钱的操作；

(3）掌握现金支出业务保险柜取钱的操作；

(4）掌握点钞时，保险柜的余额与现金日记账和明细账是否账实相符。

5.出纳账操作

(1）熟悉出纳账的操作环境；

(2）掌握按业务协同系统发生的经济业务内容和会计信息化系统的记账凭证登记“现金日记账”和“银行存款日记账”；

(3）掌握按业务协同系统发生的经济业务内容登记“支票登记簿”；

(4）掌握按业务协同系统发生的经济业务内容登记“备查账簿”。

6.开票系统操作

(1）熟悉开票系统的操作环境；

(2）掌握按业务协同系统发生的经济业务内容开具销售发票；

(3）掌握按业务协同系统发生收购发票；

(4）掌握按业务协同系统发生的经济业务内容开具退货、折让红字发票；

(5）掌握开票系统已开具发票的明细查询、汇总发票资料查询。

7.税务局网上认证系统操作

(1）熟悉网上认证系统的操作环境；

(2）了解网上认证系统认证明细的查询、认证结果通知书的查询；

(3）掌握勾选认证方式的操作；

(4）掌握勾选认证的查询。

8.税务局网上申报系统操作

(1）熟悉税务局网上申报系统的操作环境；

(2）掌握结合其他相关系统收集报税资料为税务局网上申报做好报税准备；

(3）掌握税务局网上申报系统增值税、企业所得税、附加税费、印花税、房产税从价或从租计征、城镇土地使用税申报和纳税操作；

(4）掌握税务局网上申报系统企业财务报表的申报操作。

9.自然人税收管理系统操作

(1）熟悉自然人税收管理系统的操作环境；

(2）结合其他相关系统收集报税资料，为个人所得税申报做好准备；

(3）自然人税收管理系统增员人员信息采集、减员人员信息采集操作；

(4）自然人税收管理系统专项附加扣除信息采集；

(5）自然人税收管理系统批量导入申报、缴纳税款操作。

比赛限时180分钟。

（二）“会计电算化”分赛项（学生组）

“会计电算化”分赛项包括翻打传票、点钞比赛和会计电算化操作比赛三个环节。

（1）翻打传票

每20组数据为1题，按学生派平板电脑设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由爱丁技能训练平台自动生成。

（2）点钞

 通过给定一定数量的整把练功券，由裁判人员先预设各把张数，作为标答存入比赛专用平台。学生不限手法，在5分钟内对给定钞票进行规范清点，并将清点结果输入爱丁数码技能比赛专用学生派平板电脑，由学生派平板电脑自动评分

（3)会计电算化操作

资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。

竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。

比赛限时180分钟。

（三）“会计电算化”分赛项（教师组）

“会计电算化”分赛项教师组进行翻打传票和会计电算化操作两个比赛环节，要求同学生组。

四、竞赛时间

“会计手工”分项赛：比赛限时180分钟。

“会计电算化”分项赛（教师组、学生组）：比赛限时180分钟。

五、竞赛方式

1.组队：赛项分学生组和教师组。

学生组：会计电算化比赛采用个人比赛形式，每校限报4人。

会计手工比赛采用团体比赛形式，每校限报2组，以学校为单位组队参赛，不得跨校组队,每支参赛队由4名选手组成，4名选手分别担任出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色，协作完成团队协作比赛内容。（各校在报名时需在报名时标注选手的岗位）。

教师组：会计电算化比赛采用个人比赛形式，每校限报3人。

2.参赛资格：参赛学生选手必须是晋中市职业学校2020年度全日制在籍中职学生，参赛教师必须是晋中市职业学校在职在编教师。比赛采用个人比赛或团体比赛形式，学生选手年龄不超过21岁，教师选手年龄不超过45岁，每组学生选手限报1名指导教师。

六、竞赛流程及安排

（一）“会计手工”分赛项

1.竞赛现场按各参赛赛队设置竞赛台位，每一台位按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位标注操作位置，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号和出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位指定的岗位位置就坐。各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。

2.各参赛团队由四名选手根据岗位分工协作完成所有竞赛内容。

3.参赛选手应听从工作人员的统一指挥。比赛过程中出现违规、违纪、舞弊等现象，取消比赛资格，比赛成绩作废。

4.竞赛过程中，各参赛队成员之间可以相互沟通，但不得影响其他团队，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目有关的操作流程和操作方法等问题。如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障的问题时，可举手向裁判员询问。

5.竞赛过程中除裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员外，其它人员不得进入竞赛场地。参赛选手要严格遵守竞赛现场规则，如发现有冒名顶替等舞弊行为者，取消竞赛资格。

6.竞赛结束（或提前完成）后，参赛队伍须经过裁判员确认后，方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何竞赛资料（包括草稿纸）。参赛队在竞赛结束后不得再进行任何操作。

7.其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。

（二）“会计电算化”分赛项（学生组）

1.翻打传票

（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。

（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁学生派平板电脑输入设备。

（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在爱丁学生派平板电脑系统中选择比赛题库。

（4）按主裁判的“准备”提示进入爱丁学生派平板电脑系统的传票算界面，并进行相关设置。

（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。

（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。

（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。

（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。

（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。

（10）比赛时间到，选手停止操作，裁判确认选手成绩，并上传成绩到技能训练平台，成绩确认后选手在裁判指导下按秩序退场。

（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。

2.点钞

（1）比赛时间：5分钟。

（2）比赛采用不同面额练功券（会计技能比赛专用券）

（3）整把练功券、扎条和印章。1台用于录入点验结果的学生派平板电脑，选手抽签决定操作台位。

（4）整把练功券由裁判工作人员预先设置张数，做好每把编号标识，按编号顺序摆放在比赛专用练功券钱箱中。同时，将各把预设张数准备存入专用点验学生派平板电脑，作为选手实际点验结果的标答比对数据。

（5）比赛中选手一律采用坐姿形式进行点钞，指法不限；

（6）按主裁判的“准备”提示进入系统的计时界面，进行相关设置，并作起点准备；

（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛，系统开始自动计时；

（8）选手按预置练功钞券编号顺序逐把点验，按规范要求捆扎、盖章，并放回到练功券箱初始位置；

（9）选手将自已点验的每把结果对应地录入到学生派平板电脑；

（10）系统计时时间到，屏幕锁定，选手不能录入结果；

（11）系统自动生成选手赛项成绩，并按一定比例计入各队比赛总成绩。

3.会计电算化操作

（1）选手在工作人员的引导下进入考场，检查座位号与抽签号是否相符。在裁判人员指导下输入准考证号。待比赛命令发布后，方可开始答题，考试系统自动倒计时。

（2)比赛开始后30分钟内选手不得交卷。比赛只允许交卷一次，不能重复交卷，不能随意点击交卷退场按钮。

（3）依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部会计基础工作规范处理经济业务。

（4）按照比赛系统操作要求，完成初始设置、审核或完善原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。

（5）比赛结束时，将资料和工具整齐摆放在桌子上，经裁判人员确认后方可离开赛场，离开时不得带走任何资料。

（6）比赛结束时，各参赛选手将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后可以离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料（包括草稿纸）。

（三）“会计电算化”分赛项（教师组）

1.翻打传票项目

（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。

（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及学生派平板电脑。

（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在学生派平板电脑系统中选择比赛题库。

（4）按主裁判的“准备”提示进入学生派平板电脑系统的传票算界面，并进行相关设置。

（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。

（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。

（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。

（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。

（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。

（10）比赛时间到，选手停止操作，并在裁判指导下按秩序退场。

（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。

 2.会计电算化项目

（1）选手在工作人员的引导下进入考场，检查座位号与抽签号是否相符。在裁判人员指导下输入准考证号。待比赛命令发布后，方可开始答题，考试系统自动倒计时。

（2）比赛开始后30分钟内选手不得交卷。比赛只允许交卷一次，不能重复交卷，不能随意点击交卷退场按钮。

（3）依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部会计基础工作规范处理经济业务。

（4）按照比赛系统操作要求，完成初始设置、审核或完善原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。

（5）比赛结束时，将资料和工具整齐摆放在桌子上，经裁判人员确认后方可离开赛场，离开时不得带走任何资料。

（6）比赛结束时，各参赛选手将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后可以离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料（包括草稿纸）。

七、竞赛试题

样题见赛前晋中职教网。

八、竞赛须知

（一）参赛队须知

1．参赛队名称统一使用所在学校名称。

2．参赛队按照大赛赛程安排凭大赛执委会颁发的参赛证、学生证及身份证参加比赛及相关活动。

3．各参赛队按竞赛执委会统一安排参加比赛前熟悉场地环境的活动。

4．各参赛队按执委会统一要求，准时参加赛前领队会，领队会上进行竞赛场次抽签。

5．各参赛队要注意饮食卫生，防止食物中毒。

6．各参赛队在比赛期间，应保证所有参赛选手的安全，防止交通事故和其它意外事故的发生，为参赛选手购买人身意外保险。

7．各参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。

（二）指导教师须知

1．指导教师经报名、审核后确定，一经确定不得更换，如发现弄虚作假者，取消评定优秀指导教师资格。

2．对申诉的仲裁结果，领队和指导教师应带头服从和执行，还应说服选手服从和执行。

3．指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的技术规则和赛场要求，指导选手做好赛前的一切准备工作。

4．领队和指导教师应在赛后做好技术总结和工作总结。

（三）参赛选手须知

1．参赛选手应严格遵守竞赛规则和竞赛纪律，服从裁判员和竞赛工作人员的统一指挥安排，自觉维护赛场秩序，不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则以弃权处理。

2．参赛选手在赛前熟悉设备和竞赛时间内，应该严格遵守所用设备的工艺守则和安全操作规程，杜绝出现安全事故。

3．参赛选手不得将通讯、摄像工具带入比赛现场，否则取消选手比赛资格。

4．参赛选手应严格按竞赛流程进行比赛。

5．参赛选手必须持本人工作证（教师选手）、学生证、身份证、意外伤害保险凭证并佩戴参赛证件，按比赛规定的时间，到指定的场地参赛。

6．严格执行操作技能竞赛时间，参赛选手按照裁判长指令开始、结束比赛。

7．参赛选手须按时到赛场等候检录（赛前35分钟）、抽签进入赛场，并按照指定赛位号参加比赛。迟到15分钟者，不得参加比赛。已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开。比赛开始30分钟后，选手方可离开赛场。

8．参赛选手按规定进入比赛赛位，在现场工作人员引导下，进行赛前准备，检查相关设备等，并签字确认。

9．裁判长宣布比赛开始，参赛选手方可进行比赛和操作。

10．比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内。

11．比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示，若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，不予延时，情节特别严重者，由大赛裁判组视具体情况作出处理决定（最高至终止比赛）并上报执委会；若因非选手个人因素造成设备故障，由大赛裁判组视具体情况作出延时处理。

12．参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判员同意后，特殊处理。

13．参赛选手在比赛过程中，如遇问题，需举手向裁判人员提问。选手之间不得发生任何交流，否则，按作弊处理。

14．比赛结束，选手应立即清理现场，经裁判员和现场工作人员确认后方可离开赛场，此项工作将在选手职业素养环节进行评判。

（四）工作人员须知

1．工作人员必须服从赛项执委会统一领导，佩戴工作人员标识，认真履行职责，做好竞赛服务工作。

2．工作人员按照分工准时上岗，不得擅自离岗，应认真履行各自的工作职责，保证竞赛工作的顺利进行。

3．工作人员应在规定的区域内工作，未经许可，不得擅自进入竞赛场地。如需进场，需经过裁判长同意，核准证件，有裁判跟随入场。

4．如遇突发事件，须及时向领导组报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生。

九、竞赛环境

1）比赛环境

1. 会计手工、翻打传票、点钞、会计电算化操作分别需要面积100㎡以上的比赛场地。场地采光、通风良好。

2. 比赛场地分别为每个选手配备比赛需要的物品(不包括计算器、中性笔)。

3. 每个选手工位标识清楚。

4. 翻打传票比赛场地为每个选手配备一套爱丁数码公司爱丁学生派平板电脑8418i输入设备1套。

5. 会计手工和会计电算化操作比赛场地每间机房配备2台服务器（其中1台用于备份），服务器安装竞赛专用平台。选手比赛用计算机每人1台。

6. 每位选手使用的设施设备，规格、型号、新旧程度一致，保证竞赛的公平。

2）竞赛技术平台

学生组会计手工赛项技术平台

1.竞赛平台：科云财会职业能力养成平台。

2.场地环境

竞赛场地需按实际参赛队伍数量预置相应的工作台位，每支参赛队伍4个工作台位，同时设置足够的备用台位。

3.服务器要求

4.硬件要求

5.软件环境

6.网络环境

（1）采用星形网络拓扑结构，安装3台千兆核心交换机（双机模式）和6台接入交换机（48口），并提供一台核心交换机及2台接入交换机备用；

（2）采用地板，网线与电源线隐蔽铺设；

（3）采用独立网络环境，不连接INTERNET，禁止外部电脑接入；

（4）不允许使用无盘工作站及云桌面部署。

学生组会计电算化赛项技术平台

1.翻打传票赛项

比赛采用大连爱丁数码产品有限公司学生派平板电脑输入设备。

主要参数为：

操作系统： Android 6.0

处理器类型： MT8163( 64位四核Cortex-A53 CPU架构)

内存 ：1GB DDR3

内置存储容量： 8GB EMMC

显示屏： 8寸 IPS  1280X800像素

触摸屏： 电容式 5点触摸TP

电池类型： 聚合物电池 4500mA/h， 3.8V

外置 I/O 端口 ：

（1） microusb 2.0 HOST： 支持外置3G、U盘、鼠标、键盘、连接电脑等；

（2）可扩充记忆体卡卡槽：可支持TF卡最大容量32GB

比赛传票规格为：长约19㎝，宽约8㎝，70G书写纸，16磅Time New Roman粗斜体印刷；每本共100页，每页5行数，四至九位数，其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占20%，都有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，0—9十个数字均衡出现。

评分系统采用学生派平板电脑输入设备评分系统。

2.点钞赛项

（1）点钞比赛用使用不同面额的练功券；

（2）比赛软件采用爱丁数码技能训练平台。

3.会计电算化赛项

竞赛平台采用畅捷教育云平台软件。

服务器要求

硬件要求

软件环境

教师组会计电算化赛项技术平台

教师组会计电算化赛项翻打传票、会计电算化技术平台，参考学生组会计电算化赛项。

十、技术规范及成绩评定

（一）技术规范

（1）会计手工和会计电算化比赛业务范围

1. 货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。

2. 应收款项：应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款。

3. 短期投资。

4. 存货（实际成本计价）：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。

5. 固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查，在建工程。

6. 流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款。

7. 所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配。

8. 成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。

9. 收入和利润：主营业务收入和成本、其他业务收入和成本、期间费用、营业利润、营业外收入和支出、营业税金及附加、所得税费用。

10. 财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。

二）成绩评定

会计手工赛项采用厦门科云信息科技有限公司的财会职业能力养成平台为竞赛平台进行比赛，由竞赛系统自动评分。

会计电算化赛项采用畅捷教育云平台进行比赛，由竞赛系统自动评分。

“会计手工”分赛项

会计手工赛项由竞赛系统自动评分，由大赛裁判组全程监督。

“会计电算化”分赛项

1．翻打传票评分标准

（1）按系统提示的连续20页同一行的20个数字累加计算，未按数字顺序录入或录错任何一位数字的，该题不得分。

（2）正确1题得分20分。

（3）对于比赛时间到但没能完成一题全部20个数据的，由系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。

（4）总分=20×正确的题数+最后一题小分。

（5）由评分系统自动评分。

2.点钞评分标准

（1）采用专用学生派平板电脑收集比赛选手成绩，并自动计算计入各队比赛总成绩，按百分制计算最终成绩。

（2）选手点对一把计10分，散把不计分，点错一把扣10分，未填写0分。

（3）扎把不合格的每把扣2分。

（4）未盖章或盖章不清楚的每把扣2分。

（5）比赛结束，裁判人员应逐一检查选手整把钞票扎把与盖章情况，扣分项由裁判人员现场录入学生派平板电脑中，明确剔除无效把数，经选手确认后，系统自动计算选手成绩。

（6）比赛得分=（正确把数－错误把数）×10-扣分合计。

（7）最低分为0分。对已扣满10分的错误把次不再进行扎把、 盖章等扣分。

3.会计电算化操作评分标准

（三）总分计分方法

1.“会计手工”分赛项

各参赛队伍会计手工赛项团队总成绩为4名选手的系统总成绩。

2.“会计电算化”分赛项综合成绩

学生组：

（1）翻打传票按最高得分选手成绩折算为总成绩的10分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。翻打传票折算分=实际得分×10/项目最高分。

（2）点钞折算时最高得分选手成绩折算为总成绩的10分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。折算分=实际得分×10/项目最高分。

（3）会计电算化操作按最高得分选手成绩折算为总成绩的80分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。会计电算化折算分=实际得分×80/项目最高分。

（4）“会计电算化”分赛项比赛每位选手总成绩按该选手折算后的三项成绩合计计算。

教师组：

（1）翻打传票按最高得分选手成绩折算为总成绩的20分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。翻打传票折算分=实际得分×20/项目最高分。

（2）会计电算化操作按最高得分选手成绩折算为总成绩的80分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。会计电算化折算分=实际得分×80/项目最高分。

（3）“会计电算化”分赛项比赛每位选手总成绩按该选手折算后的两项成绩合计计算。

十一、奖项设定

1.参赛选手奖

比赛设一等奖、二等奖、三等奖。按参赛人数的10%设个人一等奖，20%设个人二等奖，30%设个人三等奖。

2.指导教师奖

大赛组委会为获得一等奖学生选手的指导教师颁发优秀指导教师奖。

3.技能标兵奖

大赛组委会为教师组每个项目获得第一名的教师选手颁发技能标兵奖。

十二、竞赛安全预案

为有效预防和控制技能大赛过程中的突发事件，最大限度降低事故危害程度，确保参赛选手和赛场的生命财产安全，根据有关法律法规，制定安全应急预案如下。

（一）安全应急工作原则

1.统一领导，分级负责

本届大赛活动现场突发事件应急处理工作由大赛执委会统一领导，各工作小组具体负责。

把握全局，注重预防

增强安全意识和责任意识，充分考虑各种事故和事件发生的可能性，提前做好各项安全保卫工作。

快速反应，有效控制

突发事件发生后，大赛现场安全保卫负责人应立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，同时向赛点安全领导组报告应急处理情况。对于不能消除或者不能有效控制的突发事件，由赛点安全领导组统一领导应急处置工作。

（二）安全应急工作机构与职责

1．设赛点安全应急工作领导组，负责本届技能大赛安全保卫管理工作。

2．赛点安全应急工作领导组下设办公室，负责本届职业技能大赛现场消防、安全、保卫等日常事务性工作。

3．项目大赛现场设一名安全保卫负责人，统筹部署竞赛现场各项安全应急工作，监督、检查竞赛现场各项应急预案的准备、落实情况，指导处理安全事务，发生紧急情况时，第一时间组织指挥现场疏散，扑救抢险，并向赛点安全领导组报告应急处理情况，协助安全领导组办公室联系当地公安、消防和就近医疗机构等部门，协助安全领导组办公室做好赛场安全应急知识的宣传和赛场工作人员的培训工作，完成赛点安全领导组交办的其他工作。

（三）应急处理方案

重大突发事件发生后，事件发现人应立即按照应急预案规定，向竞赛现场安全保卫负责人报告，竞赛现场安全保卫负责人应立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，同时向赛点安全领导组报告应急处理情况，并做好突发性事件情况记录。对于不能消除或者不能有效控制的突发事件，应当及时向安全领导组办公室报告，由赛点安全领导组统一领导应急处置工作，确保本届技能大赛工作安全有序开展。

十三、申诉与仲裁

1.参赛选手对不符合竞赛规定的设备、工具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.参赛选手申诉均须通过本代表队领队，在本赛项结束后2小时内用书面形式向仲裁组提出，超过时效不予受理。仲裁组受理申诉报告2小时内组织复议，并将复议以书面形式告知申诉方。

3.仲裁组的裁决为最终裁决。